Мамины заметки..

В возрасте 3-5 лет основным видом деятельности ребенка является игра. В игре, в том числе сюжетно-ролевой, решаются многие задачи обучения, развития и воспитания.

Особенностью игрового занятия с детьми данного возраста является непременное участие родителей или других взрослых людей, которые способны не только заинтересовать и включить малыша в игру, но и стать её активными участниками. Поиграйте с малышом, например, в игру в “магазин”, это может быть магазин одежды, посуды или книжный магазин.

На подготовительном этапе игры обустройте «книжный прилавок». Пусть малыш выберет несколько книг из детской библиотеки, расставит или разложит их аккуратно на столе. Заранее приготовьте «деньги» (фантики, бумажки из цветной бумаги и т.п.) и сумку, в которую покупатель будет складывать товар.

Распределите роли: поинтересуйтесь, кем бы хотел стать ребенок? Подробнее »

Варим клейстер для детского творчества
Наверное, многие в последний раз имели дело с клейстером на занятиях аппликацией в детском саду. При работе с детьми клейстер используется не случайно: ведь он совершенно безвреден и легок в применении.

Само слово «клейстер» пришло к нам из немецкого языка и означает «клей, сваренный из крахмала или муки» (в чем и заключается вся технология его приготовления). Продукт получается стопроцентно натуральный! В нем совершенно отсутствуют посторонние химические примеси, а значит, он не раздражает кожу и не вызывает аллергии. Поэтому клейстер может пригодиться для множества домашних поделок.

К примеру, именно с клейстером удобнее всего проклеивать изделия в технике папье-маше, также его можно использовать при изготовлении каркасных сувенирных игрушек и для любых аппликаций из бумаги или ткани.

Готовится клейстер очень быстро и не требует от вас ни материальных, ни временных затрат. Итак, приступаем! Подробнее »

Нет сомнений, что изучать языки просто необходимо. Во время туристических поездок за границу, общения в Интернете и деловых переговорах, ваша уверенность в знании языков будет только на пользу. В настоящей статье мы рассмотрим вопрос, с каких пор малыша необходимо обучать иностранному языку и как правильно это сделать.

Одним из успешных способов обучения, является параллельное освоение родного и иностранного языка. В самом начале изучения, ребенок готов быстро впитывать информацию о том, что видит и слышит. Существует мнение, что пока малыш развивается до пяти лет, его мозг способен запомнить свыше 20 тысяч слов ежедневно. Подробнее »

Вы видели, как девятимесячная кроха с увлечением размазывает ладошкой кашу по тарелке. И подумали, что малыш просто балуется? А вот и неправильно! Именно так начинает складываться первый опыт рисования.

Малыш следит за дорожками, оставленными пальчиками, снова и снова погружаясь в «изобразительное средство». Конечно, он пока не может рассказать о своей работе, но получает настоящее эмоциональное удовлетворение от своих художеств.

А что если заменить кашу красками? Нет, не теми, что рисуют дети постарше, гуашью или акварелью, а пищевыми красками, которые большого вреда не принесут, а вот погрузиться в мир творчества помогут. Подробнее »