Мамины заметки..

Плохой аппетит у ребенка часто приводит к болезням и отставанию в развитии. Неполноценное питание делает ребенка слабым, раздражительным и капризным, поэтому родителям с самых первых месяцев жизни необходимо проявлять заботу о поддержании здорового аппетита у малыша.

Есть несколько причин ухудшения аппетита у детей. Одна из них – сбой или несоблюдение режима питания. Не стоит полностью потакать желанию ребенка кушать, когда ему захочется. Приучите свое чадо принимать пищу вместе с семьей в одно и то же время. Если ребенок еще совсем маленький, не бойтесь поставить детский стульчик к взрослому обеденному столу. Наблюдая с каким удовольствием кушают другие, ребенок с радостью слопает и свою еду! Подробнее »

Вы спешите на работу, а ваше неторопливое трехлетнее чадо замирает в задумчивости, не хочет самостоятельно приводить себя в порядок и одеваться. Так и хочется быстро сделать за него все необходимое. Но психологи настаивают: никогда не выполняйте за малыша то, что он в силах сделать сам.

Так что же мешает самостоятельности ребенка?

Очень часто родители своей сверхопекой формируют у малыша убеждение: «зачем делать самому, если за меня это сделают другие». Как правило, этим «грешат» занятые женщины, которые таким образом пытаются компенсировать недостаток общения с ребенком.

Решение проблемы кроется в совместных действиях. К примеру, одевайте кроху по принципу: ты завязываешь левый ботинок, я правый, ты застегиваешь одну пуговицу, я другую. Таким же образом можно убирать детскую комнату. Главное, чтобы ребенок делал все «почти что» сам.

Нередко причиной неумелых действий карапуза является плохо развитая мелкая моторика. Выражается это в том, что во время одевания у малыша пуговицы выскакивают из рук, шнурки не завязываются, «молнии» не желают закрываться. Паниковать не надо. Развитие координации движений и мелкой моторики происходит индивидуально, и даже у совершенно нормальных детей может немного запаздывать.

Развить мелкую моторику помогут: лепка из пластилина, аппликации, собирание паззлов, мозаики, всевозможные конструкторы. Как вариант: отработайте процесс одевания на кукле.

Если же ваш малыш по натуре флегматик, то это данность, а не проблема. Замечательная черта всех флегматиков – чтобы им не поручили, они обязательно доведут это до конца. Другой вопрос: хватит ли у вас терпения этого дождаться? И если вы что-то сделаете за такого ребенка, он начнет сомневаться в собственных силах и в следующий раз откажется от самостоятельных попыток.

Может оказаться, что проблема кроется в том, что ребенок несколько гиперактивен или расконцентрирован, и не может сосредоточится на процессе одевания (как было в нашем случае). Мы поступали так: находясь возле малыша и незаметно для него наблюдая за процессом одевания несколько раз спокойным голосом по мере надобности напоминали сыну – “Одень колготки”, “Одень кофту”, “Надень ботинок”.

Пытаясь привить самостоятельность ребенку, помните: делать малышу замечания и сердиться бесполезно. Скорее всего, он впадет в ступор или расплачется. Просто-напросто спокойно и неспешно отрабатывайте вместе с ним элементарные действия.

Будьте настойчивы, но сохраняйте терпение, а главное – любите своего ребенка – и вместе Вы обязательно преодолеете все трудности!

Общие рекомендации для мамочек, из личного опыта. Направлены на то, чтобы создать гиперактивному ребенку перед сном спокойную атмосферу и помочь ему заснуть.

Первым средством для этого является исключение в вечернее время просмотра телевизора или доступа к компьютеру. Мультики и развивающие игры на компьютере – это хорошо, но только в определенных строго нормированных пределах. В большом количестве и/или в вечернее время – нервная система ребенка перевозбуждается и ему очень трудно потом переключиться на сон.

Поначалу,  если ребенок привык к вечернем просмотру самостоятельно или со взрослыми, достаточно сложно не то, чтобы отказаться от телевизора по вечерам, но и просто ограничить его. Однако, нужно просто осознать эту необходимость и попытаться доступными средствами отвлечь ребенка от телевизора и/или компьютера. Подробнее »